Դասարանը ուսանողների համար ամենակարևոր վայրն է սովորելու համար:Կրթական տեղեկատվության 2.0 դարաշրջանում դասարանի դասի նշանն այլևս մեկ տեղեկատվական ցուցադրման դեր չէ, մինչդեռ համալսարաններում դասավանդման մեթոդներն ավելի բարդ են և պետք է սերտորեն կապված լինեն դասավանդման բիզնեսի հետ, ինչպիսիք են դասերի/դասերի ժամանակացույցի շարունակական մշակումը, հաճախումները: և մուտքի նախազգուշացում, թույլտվության հետ կապված մուտքի հսկողություն և այլն, որպեսզի յուրաքանչյուր ուսանողի տրամադրվի անհատականացված ուսուցման և ողջ կյանքի ընթացքում ուսուցման տեղեկատվական միջավայր և ծառայություններ:
WEDS քոլեջի խելացի դասի ափսե լուծում, իրական ժամանակում տեղեկատվության թողարկումով, ստուգման ճշգրիտ կառավարմամբ, ուսուցիչների և ուսանողների համար տարբեր թույլտվություններով, դասացուցակով կապված մուտքի հսկողությամբ և համակցության այլ ասպեկտներով, բիզնես գործընթացի վրա փակ հանգույց ձևավորելով, գրառումը: արդյունքները կարող են հիմք հանդիսանալ դպրոցի ուսուցման որոշումների համար և արդյունավետորեն նվազեցնել տարբեր բաժինների ամենօրյա աշխատանքի ճնշումը, բարելավել արդյունավետությունն ու ճշգրտությունը:
Կենտրոնական Հարավային համալսարան
Շինարարական նախապատմություն.
Կենտրոնական Հարավային համալսարանը, որը գտնվում է Հունան նահանգի Չանշա քաղաքում, դպրոցը զբաղեցնում է 3,17 միլիոն քառակուսի մետր տարածք և ունի 60,537 լրիվ դրույքով ուսանող:Քանի որ օգտատերերն ունեն այն օգտագործելու լավ ֆիզիկական զգացողություն, երկարաժամկետ հարաբերություններ են հաստատվել, և նոյեմբերի 22-ին կրկին ավելացվել են 100 փոքր դասի ափսեներ, և ստեղծվել է տվյալների միջերես ուսուցման դիտման վիճակագրության և տեսադաշտերի համար: տախտակի յուրաքանչյուր հարթություն մանրամասնորեն դասավորված էր:
Լուծում:
2017 թվականի սկզբին CSU-ն կառուցեց այս համակարգը և տեղադրեց այն ուսանողների վարքագծի տվյալների հավաքագրման և վերլուծության համար:
Համակարգն այժմ ընդգրկել է չորս համալսարաններ՝ ապահովելով ուսուցման կառավարման գերազանց աջակցություն Բակալավրիատի, Բարձրագույն դպրոցի, Ակադեմիական հարցերի գրասենյակի և Կրթության և ուսուցման կենտրոնի համար՝ արդյունավետորեն բարձրացնելով աշխատանքի արդյունավետությունը և լրացնելով և հաստատելով դպրոցի տվյալների միատեսակությունը այս ձևով: .
Շինարարության արդյունքները.
Ուսանողների հաճախելիության մակարդակն աճել է համակարգի ստեղծման հետ մեկտեղ՝ աստիճանաբար փոխվելով սկզբում 80%-ից մինչև 98%;
2017 թվականի հոկտեմբերի 20-ին կենտրոնական տեսչական խումբը ուսումնասիրեց դպրոցը և ավելին իմացավ այս համակարգի մասին և բարձր գնահատեց դրա մասին.
2018թ. մայիսին Կրթության նախարարությունն անցկացրեց բակալավրիատի ուսուցման գնահատման աուդիտ Կենտրոնական Հարավային համալսարանում, և Ուիլ Կոնտրակտի ուսանողների դասի վարքագծի տվյալների համակարգը դարձավ գնահատման վեց այցելություններից մեկը և ճանաչվեց փորձագետների կողմից՝ օգնելով համալսարանին ավարտել բակալավրիատի դասավանդման գնահատումը:
2018 թվականի նոյեմբերի 13-ին Կրթության նախարարության պաշտոնական կայքը հայտնել է, որ Չժոննանի համալսարանի «Չորս համակարգեր» դասասենյակային վարքագծի համակարգը, որը լավ կրեդիտներ է մշակում, համալսարանի համար դարձել է «ջանասեր ուսուցում-մշակում» կառուցելու կարևոր գործիք: համակարգ և ուղղորդել ուսանողներին դեպի ինքնակարգապահություն և շարժունակություն դեպի վեր:
CSUN-ի վերաբերյալ ամբողջական զեկույց 2019 թվականի դեկտեմբերին, որն ընդգծում է Ուսանողների ուսուցման վարքագծի վերլուծության համակարգը:
Չինաստանի նավթային համալսարան
Շինարարական նախապատմություն.
Չինաստանի նավթային համալսարանի համալսարանն ընդգրկում է ավելի քան 5000 մյու տարածք, որտեղ կա մոտ 18900 լրիվ դրույքով բակալավրիատի ուսանողներ:
Նավթի համալսարանը կառուցել է այս համակարգը՝ տեղակայելով 450 10 դյույմանոց սարքեր և 47 21,5 դյույմանոց սարքեր՝ ընդգրկելով չորս ուսումնական շենք և երեք լաբորատոր շենք:Համակարգը հիմնականում օգտագործվում է տեղեկատվության բաշխման և մուլտիմեդիա կապի վերահսկման համար՝ ավտոմատ կերպով տրամադրելով մուտքի վերահսկման և մուլտիմեդիա օգտագործման իրավունքներ՝ ըստ դասընթացի, փոխարինելով աշխատանքի ավանդական եղանակին՝ դասերի ընթացքում սարքավորումները միացնելու և անջատելու համար կառավարման օգնություն պահանջելու համար:
Օգտատիրոջ լավ փորձի շնորհիվ հունիսի 22-ին ավելացվել են 8 նոր wifi տարբերակ SCT և 15 ստանդարտ SCT, իսկ օգոստոսին ավելացվել են 55 նոր POE սնուցվող SCT տարբերակներ:
Լուծում:
Սկսեք հիմնականում տեղեկատվության թողարկման և մուլտիմեդիա կապի վերահսկման համար, ըստ դասընթացի ավտոմատ կերպով տրամադրեք մուտքի վերահսկման և մուլտիմեդիա օգտագործման իրավունքներ, ավանդական դասարանի փոխարեն պահանջում է ղեկավար անձնակազմի օգնությունը սարքավորումների շահագործման ռեժիմը բացելու և փակելու համար:Գիտակցեք, որ ուսանողներն ու ուսուցիչները սահում են քարտը՝ դուռը բացելու համար ծածկագիրը սկանավորելու համար, ուսուցչի ինքնությունը կարող է բացել դուռը՝ մուլտիմեդիա բացելու համար:Դպրոցական քննասենյակի կարիքների հետ զուգակցված՝ այն քննության ընթացքում կարող է ավտոմատ կերպով անցնել քննությունների ցուցադրման միջերեսին:
2016 թվականին QR կոդի մուտքի վերահսկման համակարգը գործարկվեց և փոխկապակցվեց համալսարանի կորպորատիվ WeChat հարթակի հետ՝ դարձնելով այն Շանդուն նահանգի առաջին համալսարանը, որը հասավ QR կոդով մուտքի վերահսկման հասանելիությանը:
Ինտերֆեյս երրորդ կողմի ամրագրումների հետ և կապելով մուտքի հսկողությունը ուսանողների ուսումնական սենյակի ամրագրումից հետո:
Ուսուցման մեծ էկրանները տեղադրվում են Հատուկ շենքում, դասախոսությունների դահլիճում, Հարավային կրթության, մուլտիմեդիա շենքում և արվեստների և գիտության շենքում՝ ուսանողների դասերը դինամիկ կերպով ցուցադրելու համար, իսկ ուսանողների հաճախելիության մուտքի գրառումները մղվում են տվյալների կենտրոն՝ դպրոցին օգնելու համար։ որոշումների վերլուծության ավարտը:
Շինարարության արդյունքները.
Համալսարանական բակալավրիատի դասավանդման աշխատանքային կոնֆերանսը ընդունել է QR կոդով կոնֆերանսի մուտքի համակարգը՝ օգնելու Ակադեմիական հարցերի գրասենյակին հաջողությամբ ավարտին հասցնել համաժողովի կազմակերպումը:Արհմիության գործունեության ընթացքում դեմքի ճանաչման միջոցով մուտքն ընդունվել է ավելի քան 2000 աշխատակիցների համար, և մուտքի տվյալները օգտագործվել են որպես նվերների բաշխման հիմք:
Հաճախումները և դռների բացումը և մուլտիմեդիա կապը զգալիորեն խնայում են անձնակազմի ժամանակը մուլտիմեդիա բացելու համար:Քննասենյակի ցուցադրությունը բարելավել է դպրոցի տեղեկատվական տեխնոլոգիաների շինարարության պատկերը:
Ուսանողների հաճախումների գրանցման միջին թիվը մինչև այժմ կազմում է օրական մոտ 2 Վտ անգամ:Աշակերտների հաճախելիությունը աստիճանաբար ապահովվում է, և դպրոցի մշակույթը որոշակի արդյունքների է հասել։
Չունցինի ճարտարագիտական քոլեջ
Շինարարական նախապատմություն.
Չունցինի ինժեներական քոլեջն ունի երկու ճամբար՝ Նանկուանը և Շուանգկիաոն, որոնք ընդգրկում են 815 ակր տարածք, որտեղ կան ավելի քան 930 ուսուցիչներ և 15,800 ուսանողներ:
Դպրոցը չի պահանջում ուսուցիչների և աշակերտների ամենօրյա պարապմունքների հաճախում, սակայն ունի դասարանի ցուցանակների տերմինալի միջերեսի, տեղեկատվության տարածման և կապակցված տեսահոլովակի անհրաժեշտություն, և, հետևաբար, փնտրել է հարմարեցված լուծում:
Լուծում:
Դասասենյակի սցենար. համաձայն դպրոցի իրական կառավարման կարիքների, կատարվում է դասաժամերի տերմինալի անհատական մշակում, այսինքն՝ դասացուցակով դռների բացումը վերացվում է, դասերի ժամանակացույցի վերաբերյալ դատողություն չի արվում, և դռները բացվում են։ ըստ անձնակազմի մուտքի վերահսկման իրավունքների:
Տեսաշրջագայության ադմինիստրատորը ընդլայնվեց ուսուցիչներից աջակցող ուսուցիչներից և ուսանողներից աջակցող ուսուցիչներից և ուսանողներից՝ դպրոցի տվյալների կենտրոնի քննության տվյալները միացնելով մեր UIP քննության մոդուլին:
Հետագա առցանց լաբորատոր սցենարները, նոր սարքավորումները, անվտանգության նկատառումներից ելնելով, թույլ չեն տալիս պատահական մուտք՝ հիմնվելով դասարանի տերմինալի ծրագրի վրա, վերականգնում են դուռը դասացուցակով, ավելացրեք վանդակներ՝ դուռը բացելու համար՝ մուտքի հսկողության արտոնություններով, բացեք դուռը՝ դասացուցակ և այլն:
Շինարարության արդյունքները.
Անհատականացման բարձր աստիճան՝ բավարարելու դպրոցի կառավարման պահանջները և օգնելու դպրոցին ավարտին հասցնել իր կառավարման հայեցակարգը:
Shijiazhuang ֆինանսների և տնտեսագիտության մասնագիտական քոլեջ
Շինարարական նախապատմություն.
Դպրոցն ունի խելացի ֆինանսական հարթակ, որն այժմ օգտագործվում է բոլոր տեսակի հանդիպումների և արձակուրդի հարցումների համար:
Դասարանային տախտակը բեռնելուց հետո այն պետք է հարմարեցվի՝ միացնելով, որպեսզի հասնի դասասենյակի հետ կապված մուտքի վերահսկման և վիդեո պարեկության ուսուցիչների և ուսանողների դասասենյակային հանդիպումների, արձակուրդի հարցումների և հանդիպումների նշանակումների, ինչպես նաև ֆինանսական կարևորագույն իրադարձությունների, հայտարարությունների և դասարանի ակտիվների ցուցադրմանը հասնելու համար: դպրոցի կայքը դասարանի գրատախտակում:
Լուծում:
Դասարանի տախտակը փոխկապակցված է դպրոցի վեբկայքի հետ՝ քոլեջի պաշտոնական կայքէջից ֆինանսական կարևորագույն իրադարձություններն ու հայտարարությունները ցուցադրելու համար դասարանի նորությունների և ծանուցումների տարածքում, իսկ դասարանի տախտակը և դպրոցի ակտիվների համակարգը մղվում են միջանկյալ գրադարանի միջով և ցուցադրվում դասարանի խորհուրդը.Դասարանի երրորդ կողմի տեսախցիկների հետ միացում՝ դասատախտակի տեսաշրջագայությունը ցուցադրելու համար
Smart Finance պլատֆորմը փոխկապակցված է դասասենյակի էլեկտրոնային ցուցանակների հետ, որպեսզի հնարավորություն ընձեռի Smart Finance հարթակից հանդիպումների սենյակների ամրագրումը, կապակցված արձակուրդը, մուտքի վերահսկումը և դեմքի սահեցումը:
Շինարարության արդյունքները.
Դոկինգի բազմաթիվ մեթոդների և դոկավորման պրոֆեսիոնալ փորձի միջոցով վերջնական արդյունքը դպրոցի ուզած ներկայացումն է:
Բացեք Face Middle Platform-ը եռակողմ համակարգերի համար՝ դեմքեր կանչելու և կրկնօրինակ հավաքագրումից խուսափելու համար:
Չանշայի տեխնոլոգիական համալսարան
Շինարարական նախապատմություն.
Դպրոցն ունի երկու համալսարան՝ Ջինպենլինգ և Յունթանգ, որտեղ ավելի քան 41,000 լրիվ դրույքով ուսանողներ կան:
Դպրոցը պետք է ստուգի դասերին մասնակցող աշակերտների ինքնությունը և ձեռք բերի հիմնական տվյալներ դասարաններում աշակերտի վարքագծի վերաբերյալ, որոնք կարող են վերլուծվել ըստ տվյալների և դասացուցակի կանոնների՝ դասերին աշակերտի մասնակցության համար դիմում ձևավորելու համար՝ տրամադրելով դասընթացի հաճախելիության մասին տեղեկություններ: Ուսումնական հարցերի գրասենյակ և գիտական անձնակազմի գրասենյակ, որպեսզի դպրոցը հստակ ըմբռնի դասավանդման ընդհանուր իրավիճակը և կարողանա կատարել բարելավման միջոցառումներ՝ ըստ իրական իրավիճակի:
Լուծում:
Դասասենյակների մուտքերի մոտ տեղադրելով խելացի դասի տախտակներ՝ ձեռք են բերվում դասերի էլեկտրոնային ժամանակացույցեր, տեղեկատվության տարածում և ուսանողների մուտքի մասին տեղեկատվության հավաքում (համալսարանի քարտերի, QR կոդերի, դեմքերի ճանաչման և այլնի միջոցով):
Դասարանի տվյալների վերլուծության միջոցով վերահսկվում է դասասենյակի որակի առաջին ասպեկտը՝ հաճախելիության մակարդակը, և այս կերպ հավաքվում են ուսանողների վարքագծի վերաբերյալ առավել հուսալի և ամբողջական տվյալները:Այս տվյալները կարող են համատեղ տարածվել ակադեմիական հարցերի բաժնի, ակադեմիական անձնակազմի և տեղեկատվական տեխնոլոգիաների շինարարության բաժնի հետ, և, ի վերջո, նպաստում է տվյալների իրական և հուսալի աղբյուրին մեծ տվյալների վերլուծության համար:
Իրական ժամանակի ծանուցումները սահմանվում են իրական ժամանակի ծանուցումների միջոցով՝ հաճախումների ահազանգման կանոններով (օրինակ՝ շարունակական չցուցադրումներ, կուտակային չցուցադրումներ, հաճախումների քանակի փոփոխություններ):
Շինարարության արդյունքները.
Դպրոցի/ինստիտուտի ղեկավարությանը հնարավորություն տալ հասկանալու դպրոցի ընդհանուր գործունեությունը և արդյոք վերահսկողությունը գործում է:Ակադեմիական բաժնին հնարավորություն տալ հասկանալու դպրոցի գործունեությունը որպես ամբողջություն, յուրաքանչյուր աշակերտի դասերի մանրամասները, յուրաքանչյուր դասավանդման սցենարի օգտագործման գործնականությունը և այլն:
Ակադեմիական բաժնին հնարավորություն ընձեռելու հետևել ուսանողների կառավարմանը և իմանալ, թե արդյոք ուսանողները հաճախում են դասերի, արձակուրդ են վերցնում և այլն:
Չինաստանի ժողովրդական ոստիկանության համալսարան
Շինարարական նախապատմություն.
Չինաստանի ժողովրդական ոստիկանության համալսարանը (CPPU) լրիվ դրույքով համալսարան է, որը գտնվում է անմիջապես Հանրային անվտանգության նախարարության ներքո և հայտնի է որպես «հավատարիմ պահակների օրրան»:Այն ունի ավելի քան 840 դասախոսական և հետազոտական անձնակազմ և ընդհանուր առմամբ 6273 լրիվ դրույքով ուսանող:
Դասավանդման կառավարման առումով համալսարանը պետք է օգտագործի տեղեկատվական տեխնոլոգիաներ և խելացի մեթոդներ՝ նպաստելու համալսարանի կառավարման արդյունավետության բարձրացմանը, կառավարման աշխատանքների ազատմանը, ակադեմիական ամբիոնների՝ ուսանողների ուսումնառությունը իրական ժամանակում ըմբռնելու չկարողանալու խնդրի լուծմանը, ինչպես նաև ընդլայնելու համար: - գերատեսչական համագործակցություն և թույլ տալ, որ համակարգի օգտագործումը բացահայտի ամենօրյա կառավարման գործընթացների բացակայությունը և խթանի տեղեկատվության ստանդարտացումը:
Լուծում:
Համակցված մուտքի վերահսկման գործառույթի հետ, որը գալիս է խելացի դասի քարտի հետ, մուտքի վերահսկման լիազորությունը կարող է կապված լինել դասընթացի ժամանակացույցի համաձայն, լռելյայն ուսուցիչը իրավունք ունի բացել դուռը, և նախապատմությունը կարող է սահմանել, թե արդյոք դասարանի ուսանողները դուռը բացելու լիազորություն.
Կապակցված վայրերի ամրագրումը հնարավորություն է տալիս ամրագրել ուսումնական սենյակները, և ադմինիստրատորները կարող են հեռակա կարգով բացել դռները բջջային և այլ հարմար գործողությունների միջոցով՝ հասնելու ճշգրիտ ավտոմատացված հսկողության և խնայելու շատ աշխատուժ և նյութական ռեսուրսներ:
Շինարարության արդյունքները.
Աջակցեք դպրոցին՝ փոխակերպելու իր փիլիսոփայությունը ղեկավարությունից ծառայության՝ թե՛ դասավանդման ռեսուրսների, թե՛ ենթակառուցվածքների առումով՝ ավելի լավ ծառայելու ուսանողների ուսմանը:
Մեծ տվյալների տեխնոլոգիայի կիրառմամբ՝ համակարգի կողմից կուտակված ամենօրյա տվյալները հանվում և համադրվում են՝ դպրոցի որոշումների կայացման համար տվյալների հիմք ապահովելու համար:
Թայչժոու քոլեջ
Շինարարական նախապատմություն.
Դպրոցն ունի երկու ուսումնարան Ջիչուանում և Թայշինգում, որոնց ընդհանուր մակերեսը կազմում է 699200 քառակուսի մետր, մոտ 800 աշխատակից և ավելի քան 10000 լրիվ դրույքով ուսանող:
Հաճախումների կառավարման փորձը համալսարանի ուսանողների կառավարման կարիքների հետ ինտեգրվելու միջոցով կարող է բարելավվել դասընթացի գրանցման կառավարման արդյունավետությունը՝ օգնելով դպրոցներին բարելավել դասերի հաճախելիության մակարդակը և դյուրացնելով դպրոցներին իրական ժամանակում վերահսկել ուսանողների աշխատանքը և վերցնել համապատասխան: միջոցառումներ.
Ուսանողների գրանցման տվյալները կուտակվում և արդյունահանվում են որպես մեծ տվյալներ ուսուցման վարքագծի վերաբերյալ՝ ապահովելով մեծ տվյալների աջակցություն դպրոցում որոշումների կայացման համար և խթանելով դպրոցի կառավարման ստանդարտացումը:
Լուծում:
Ակադեմիական պլանավորման տվյալների համաժամեցում (առկա ակադեմիական համակարգերից տեղեկատվության ուղղակի օգտագործումը ռեսուրսների ինտեգրումը օպտիմալացնելու համար), ուղղակի օգտագործումը դպրոցի գործող ակադեմիական համակարգի հետ համատեղ հատուկ տվյալների միջերեսի միջոցով, տվյալների փոխանակում:
Դասասենյակի ժամանակացույցերը ցուցադրվում են Smart Classboard-ի միջոցով, որը կարող է ցույց տալ օրվա և շաբաթվա գրաֆիկները, ինչպես նաև սեղմել շաբաթական ժամանակացույցը՝ ցույց տալու ուսանողների մուտքը օրվա դասերին:
Դասի էկրանն ավտոմատ կերպով ցատկում է դասի ժամանակ՝ տարբեր դերերի դասի մանրամասները ցույց տալու համար:
Բջջային. Ուսուցիչները կարող են դիտել իրենց կառավարման դասերի հաճախումը և գործընթացի հաստատումները բջջայինով:ուսուցիչները կարող են դիտել իրենց անհատական դասընթացի մուտքը.ուսանողները կարող են դիտել իրենց անհատական դասացուցակները շաբաթական և կարող են մուտք գործել կոդով բջջային հեռախոսի միջոցով:
Շինարարության արդյունքները.
Նույնականացման հավելվածների կառուցման միջոցով ուսուցման ռեսուրսներն ավելի լավ կօգտագործվեն իրենց դասավանդման դերում և կտրամադրեն ավելի հարմար ծառայություններ ուսուցիչների և ուսանողների ուսուցման համար՝ միաժամանակ պաշտպանելով ուսումնական հաստատությունների անվտանգությունը:
Նույնականացման հավելվածների կառուցման միջոցով ստուգվում է համալսարանի տվյալների միասնությունն ու վավերականությունը, տվյալների սիլոսները կոտրվում են, բազմաթիվ տվյալներ են ձևավորվում և ինտեգրվում, կուտակվում են ամենօրյա վարքագծային տվյալներ և ամրապնդվում են մեծ տվյալների մշակման հիմքերը:
Ավելի շատ համալսարանական դեպքեր
Հեբեյ համալսարան
Հուբեյի արվեստի և գիտության համալսարան
Ցինհայի համալսարան ազգությունների համար
Մինցզյան քոլեջ.
Ningxia տեխնիկական դպրոց
Շանսիի մասնագիտական քոլեջ
Գուանսի համալսարան
Տեխնիկական քոլեջ Անհույում
Weihai մեխանիկական ճարտարագիտության տեխնիկական դպրոց
Դալիանի ֆինանսների և տնտեսագիտության քոլեջը
Պեկինի կոմերցիոն դպրոց
Hubei University Zhixing քոլեջ
Արևելյան Չինաստանի Քաղաքական գիտության և իրավունքի համալսարան
Quanzhou թեթեւ արդյունաբերության մասնագիտական քոլեջ
Xuchang արհեստագործական և տեխնիկական քոլեջ
Պեկինի պարի ակադեմիա.
Անհուի համալսարանի Շուշանի ճամբար
Guangxi Science and Technology Normal College
Հուբեյի նորմալ համալսարան
Սիչուանի ճարտարագիտական մասնագիտական քոլեջ
Shandong Well Data Co., Ltd., 1997 թվականից ի վեր պրոֆեսիոնալ ինտելեկտուալ նույնականացման ապարատային արտադրություն, աջակցում է ODM-ին, OEM-ին և տարբեր հարմարեցումներին՝ ըստ հաճախորդների պահանջների:Մենք նվիրված ենք ID-ի նույնականացման տեխնոլոգիաներին, ինչպիսիք են կենսաչափական, մատնահետքը, քարտը, դեմքը, ինտեգրված անլար տեխնոլոգիայի և հետազոտության, արտադրության, վաճառքի խելացի նույնականացման տերմինալների, ինչպիսիք են ժամանակի հաճախումը, մուտքի վերահսկումը, դեմքի և ջերմաստիճանի հայտնաբերումը COVID-19-ի համար և այլն: ..
Մենք կարող ենք տրամադրել SDK և API, նույնիսկ հարմարեցված SDK՝ հաճախորդի կողմից տերմինալների դիզայնին աջակցելու համար:Մենք անկեղծորեն հուսով ենք աշխատել աշխարհի բոլոր օգտագործողների, համակարգի ինտեգրատորների, ծրագրային ապահովման մշակողների և դիստրիբյուտորների հետ՝ իրականացնելու շահեկան համագործակցություն և ստեղծելու հիանալի ապագա:
Հիմնադրման ամսաթիվ՝ 1997 Ցուցակման ժամանակը՝ 2015 (Նոր երրորդ խորհրդի բաժնետոմսերի կոդը 833552) Ձեռնարկության որակավորում՝ ազգային բարձր տեխնոլոգիական ձեռնարկություն, կրկնակի ծրագրային ապահովման սերտիֆիկացման ձեռնարկություն, հայտնի բրենդային ձեռնարկություն, Շանդոնգի ձեռնարկության տեխնոլոգիական կենտրոն, Շանդոնգ անտեսանելի չեմպիոն ձեռնարկություն։Ձեռնարկության չափը. ընկերությունն ունի ավելի քան 150 աշխատակից, 80 R&D ինժեներ, ավելի քան 30 փորձագետ:Հիմնական կարողություններ՝ ապարատային մշակում, OEM ODM և հարմարեցում, ծրագրային ապահովման տեխնոլոգիաների հետազոտություն և մշակում, անհատականացված արտադրանքի մշակում և սպասարկման ունակություն: